Bugün, 26 Nisan 2024 Cuma
Okulda gerçekleştirilen akademik, gelişimsel, sosyal, duygusal çalışmalar ile; bu yıl ilki gerçekleştirilen Dünya Felsefe Günü Ütopya Çalıştayı üzerine konuştuğumuz keyifli söyleşide Okul Psikolojik Danışmanı Banu Törün; “Mesl
Özel Tekirdağ Aka Koleji Rehberlik Birimi ile bir söyleşi gerçekleştirdik.
Okulda gerçekleştirilen akademik, gelişimsel, sosyal, duygusal çalışmalar ile; bu yıl ilki gerçekleştirilen Dünya Felsefe Günü Ütopya Çalıştayı üzerine konuştuğumuz keyifli söyleşide Okul Psikolojik Danışmanı Banu Törün; “Mesleki anlamda kendini gerçekleştirmek için ilgi, yetenek ve değerlerimizi fark edip, adımlar atmamız gerektiği ortada. Peki siz bu başlıklar altında kendinizi nasıl değerlendirirsiniz?
• Kendiniz için uygun olan mesleği tercih ettiğinizi düşünüyor musunuz?
• Bu mesleği tercih ederken sizi etkileyen faktörler nelerdi?
• Tercih dönemine dönecek olsaydınız neleri değiştirmek isterdiniz?
Bu sorular ışığında bugününüzü sorguladığınızda dününüzü ne kadar iyi değerlendirdiğinizi düşünüyorsunuz? Öğrencilerimizin mutlu yarınlarını inşaa etmek için bugün potansiyellerini keşfederek doğru tercihler yapmalarını sağlıyoruz.” dedi.
GELECEK İÇİN EĞİTİM TASARIM GÜNLERİ – EDUCATION DESIGNMENT DAYS FOR THE FUTURE
Özel Tekirdağ Aka Koleji Rehberlik Birimi olarak öğrencilerimizin mutlu ve verimli yetişkinler olmalarını amaçlıyoruz. Bu amaç doğrultusunda; 25-29 Kasım tarihleri arasında “Gelecek İçin Eğitim Tasarım Günleri”ni düzenledik. Etkinlik haftası Psikolojik Danışmanımız Banu Törün ve Akademik Danışmanımız Damla Serbes´in “Kariyer Yolunda İlk Adım: Kendimi Tanıyorum” adlı sunumuyla başladı. Damla Serbes, içinde bulundukları dönemlerin farklılıklarından yola çıkarak 9.,10. Sınıf öğrencilerine alan seçimine yönelik; 11.,12.sınıf öğrencilerine ise meslek seçimine yönelik vurguların yer aldığı iki ayrı sunumun yapıldığını belirtti.
Çalışmamızın ikinci ve üçüncü günleri çeşitli üniversitelerden gelen eğitim danışmanlarının meslek alanlarına dair sunumlarıyla devam etti. Törün, “Sunumlar esnasında kalıplaşmış meslek yargılarından sıyrılarak, kendilerine uygun tercihler yapmalarının öğrencilerimizin mutluluğu açısından önemi üzerinde duruldu.” dedi.
Etkinliğin son iki gününde “Yolumuza Işık Tutanlar” adı altında, farklı meslek gruplarına mensup olan velilerini davet ettiklerini söyleyen Törün; 28 Kasım´da Çocuk Hastalıkları Uzmanı Dr. Elif Apaydın Kurtgöz´ü ve Uzman Psikolog Burcu Yarapsanlı Zayim´i; 29 Kasım tarihinde ise İnşaat Mühendisi İsmail Polat´ı ve Avukat Nurseli Özer´i ağırladıklarını belirtti. Törün; “Velilerimizin katılımı sayesinde öğrencilerimiz mesleklere dair merak ettikleri soruları bizzat o mesleği icra eden kişilere sorma imkanı buldular. Değerli velilerimize bizlerle paylaştıkları bilgi ve deneyimleri için tekrar teşekkür ederiz.” dedi.
AKA´DA EĞİTİMİN KİLİDİ: REHBERLİK BİRİMİ
Okulumuz ortaokul ve lise kademelerindeki rehberlik sürecimiz akademik rehberlik ve sosyal-duygusal rehberlik çalışmalarıyla iki kanal üzerinden yürütülüyor.
Özel Tekirdağ Aka Koleji Psikolojik Danışmanı Banu Törün yaptıkları çalışmalar ile ilgili; “ Kişisel-sosyal rehberlik, öğrencinin kendini tanıması, anlaması, güçlü ve zayıf yönleriyle kendini kabul etmesi ve geliştirmesi; kendine güvenen, kişiler arası ilişkilerde becerili; kişisel ve sosyal yönden dengeli ve uyumlu bir birey olarak yetişmesine yönelik hizmetleri kapsar. Bu kapsamda öğrencilerle; özgüven ve özsaygı geliştirmeleri, ilgi ve yeteneklerini fark etmeleri, iletişim becerilerini, problem çözme ve karar verme becerilerini ve kaygıyla baş etme becerilerini geliştirmeleri konusunda çalışmalar yapıyoruz. Öğrencilerin sağlıklı bir eğitim yaşantısı geçirmesi adına; öğrenci, aile, öğretmen işbirliği çok önemli. Öğrencinin okula ve çevresine uyum sağlamasına yardım etmeyle başladığımız oryantasyon dönemi ile beraber öğrenci ve velilerimizle tanışma toplantıları ve bireysel görüşmeler yapmaktayız. Öğrencilerimizi tanımak ve zaman zaman da problem yaşadıkları alanlara dair detaylı bilgi sahibi olmak amacıyla çeşitli test ve envanterler uygulamakta; uygulanan test ve envanterlerin sonuçları ışığında yapılması gereken çalışmaları planlamakta ve sağaltım sürecini başlatmaktayız. Her dönem sınıf danışman öğretmenlerinin davetiyle gerçekleşen bireysel veli görüşmelerimiz sayesinde öğrencinin akademik ve sosyal gelişimine dair velilerimizle bilgi paylaşımında bulunmakta ve öğrencinin eğitim sürecini sağlıklı bir şekilde takip etmekteyiz.”dedi.
Özel Tekirdağ Aka Koleji Akademik Rehber Öğretmeni Damla Serbes “Rehberlik Birimi olarak öğrencilerimizin akademik yönden desteklenmesinin hedeflerine ulaşmalarındaki öneminin farkındayız. Öncelikle öğrencilerimizin yapılan ünite değerlendirme sınavları ve deneme sınavlarını değerlendiriyoruz. Öğrencilerimizin eksiklerini hafta içi etüt saatlerinde yaptığımız tekrarlarla ve hafta sonunda yapılan küçük grup çalışmalarıyla tamamlıyoruz. Bunun yanısıra hafta sonları sınav grubu öğrencilerimize deneme sınavları yapıyor, istasyonlarımızda arkadaşları ve öğretmenleriyle birlikte soru çözmelerini ve yapamadıklarını anında sormalarını sağlıyoruz. Yine hafta sonları LGS´ye yakın bir grup olan 7. sınıf öğrencilerimizle yeni nesil sorulara yönelik “Yeni Nesil Sorular Yeni Bir Bakış Açısı Gerektirir” adlı çalışmalarımızı başlatıyoruz.
Her dönem bitişinde sınav grubu öğrencilerimizin soru çözüm ritimlerini hızlandırmak ve geride çözülmemiş soru bırakmadan yeni döneme geçiş yapabilmek için Akamp çalışmalarımızı yapıyoruz. Aynı dönemde ara grup öğrencilerimizi de yaptığımız çeşitli çalışmalarla yeni dönem için destekliyoruz. Akamp haftamızın ardından yarıyıl tatilinde yaptığımız hızlandırma çalışmalarımıza başlıyoruz. Öğretmenlerimizin geçen dönemin tekrarını yaptığı ve yeni döneme hazırlıkları başlattığı bu süreçte aynı zamanda öğrencilerimizin tatil için ödevlendirmelerini de yapıyoruz.” sözleriyle süreci özetledi.
FELSEFE YAPMA HAKKIMIZI KULLANIYORUZ
Aka Koleji Felsefe öğretmeni Nesrin Vartemel, “Ülkemizin sınav gerçeğini göz ardı etmeksizin, nitelikli öğrenciler yetiştirmenin sorumluluğunu taşıyoruz. Bu anlamda toplumsal sorunlara duyarlı, farkındalığı güçlü ama bunun yanı sıra sorun çözme yeteneği gelişen, farklılıklara saygılı, konuşmayı bilmek kadar dinlemeyi de bilen bireyler yetiştirmeyi hedefleyerek felsefe eğitimine önem veriyoruz. Felsefeyi sadece lisede tanışılan bir ders olmaktan çıkartıp öğrencilerimizi daha ilkokul sıralarında felsefeyle tanıştırmakta “Çocuklarla Felsefe “ çalışmaları yapmaktayız. Öğrencilerimizle, İstanbul Felsefe Platformu´nun ve Türkiye Felsefe Derneği´nin yaptığı felsefe, sosyoloji ve psikoloji ile ilgili birçok çalıştaya katılıyoruz. Katıldığımız çalıştaylarda farklı okullardan gelen birçok öğrenci ve uzmanla eğitim, bilim, ahlak, hukuk, insan hakları, bireysel farklar, bağımlılıklar, ergenlik, iletişim vb. birçok konuda konuşma, tartışma şansı elde ediyoruz.” dedi.
AKA KOLEJİ “ÜTOPYA GÜNÜ” FELSEFE ÇALIŞTAYI
Bu yıl Dünya Felsefe Günü kapsamında “ÜTOPYA GÜNÜ” adında bir çalıştay düzenlediklerini söyleyen Vartemel, “Öğrencilerimizin moderatörlüğünde ve davet ettiğimiz Namık Kemal Üniversitesi akademisyenleri eşliğinde 9 komiteden oluşan çalıştayımıza Tekirdağ´daki çok sayıda lise öğrencisi katıldı. Tüm gün süren çalıştayda yaklaşık 150 öğrenci belirlenen konular üzerinde tartıştı, günün sonunda her komite oluşturduğu ütopyaları diğer öğrencilerle paylaştı. Bu tür etkinlikler katılımcılara çok önemli kazanımlar sağlarken birde organizasyonun içinde olan öğrencilerin kazanımlarını düşünürsek ne kadar önemli bir şey yapıldığını anlayabilirsiniz. Ekip çalışması, zaman planlaması, konuya hazırlık, tartışma sürecini yönetmek, sorgulamak, dinlemek, farklılıkları fark etmek, çözüm üretebilmek tüm bunlar çok ciddi kazanımlar.”dedi. Bu tür etkinlikleri geleneksel hale getirmeyi düşündüklerini sözlerine ekledi.
